Baúl de curiosidades

Uyyyy Pipi Giramundi tiene muchas curiosidades que contaros. Las pondré en este baúl para compartirlas contigo.

Un maestro…una huella

“La educación es el arma más poderosa que  puedes utilizar para cambiar el mundo”
Nelson Mandela

 

A menudo le digo a cada uno de mis tres hijos que si un día perdiesen todo lo que poseen, lo que son y lo que han aprendido nadie podrá quitárselo jamás. Y sé que una parte de esas enseñanzas vitales están en manos de sus maestros.

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Día Mundial de los Docentes

 

¡Felicidades Maestros!

 

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Día Mundial de la Jirafa. 21 de junio 2016

Ya tenemos ganadora del sorteo para celebrar el Día Mundial de la Jirafa coincidiendo con el solsticio de verano.

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Paola Bolivar ha sido la ganadora del lote jirafado. ¡Enhorabuena, Paola! y muchas gracias a todos los participantes que habéis asomado vuestro cuello y compartido el sorteo.

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Para que te enviemos tu premio lo antes posible, por favor envía los datos de la dirección donde quieres recibirlo al correo miraquecuento@gmail. com y en breve recibirás el lote jirafado.

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¡Feliz Verano!

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Premios de Literatura Infantil y Juvenil 2015-2016

Leeré mi victoria en tus ojos, contemplando, y probando el cambio; luego dejaré, indiferente, mi noble premio en manos de las armas distantes.
Charlotte Brontë

 

Estos son algunos de los premios más importantes de la literatura infantil y juvenil del año 2015-2016 en la categoría de libros.

¡Enhorabuena a todos los premiados!

Premio Nacional 2015

Especialidad: Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) en cualquiera de las lenguas del Estado.

Dotación: 20.000 €

Convoca: Ministerio de Cultura. Dirección General de Promoción del Libro, la lectura y las Letras Españolas.

Autor/a: Ledicia Costas (Vigo, 1979)

Escarlatina, a cociñeira defunta

 Escarlatina

Una historia de humor macabro, protagonizada por  Román, que sueña con ser chef y pide por su décimo cumpleaños un curso de cocina. Corren malos tiempos económicos en su casa, así que sus padres buscan una oferta en Internet para poder regalarle el curso. Este curso resulta ser muy, muy peculiar… Un buen día llega un paquete a casa, con un papel de regalo nada usual, dibujos de un montón de bichos y dentro algo sorprendente: Escarlatina, una niña cocinera muerta, a la que Román tendrá que “activar” a Escarlatina que viene acompañada de una gran araña con acento francés.

Román quiere aprender a cocinar a toda costa, así que trae a la vida a Escarlatina, y con ella hará un recorrido gastronómico por el Inframundo, el mundo de los muertos, en el que tendrán que convencer a los muertos de lo delicioso de las comidas de los vivos, algo complicado, porque los gustos culinarios de ambos mundos no pueden ser más dispares.

El jurado del Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil dice de ella que es “una obra extraordinaria, humorística y rompedora en el contexto de la literatura infantil y juvenil actual que destaca también por su fácil lectura, por su humor escalofriante, y por la habilidad para desmitificar el mundo de la muerte”, y realmente es una propuesta literaria muy diferente a las que estamos acostumbrados en el ámbito de los más pequeños.

Premio Gran Angular

Especialidad: Literatura Juvenil

Dotación: 35.000 €

Convoca: Fundación SM

Autor: Álvaro García Hernández (Valencia, 1976)

León Kamikaze

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Me llamo León, León Kamikaze. Nunca tuve una familia; ni siquiera unos amigos. Me enamoré una vez… He tenido tres vidas. En la primera, el mundo me rechazó. En la segunda, todos me odiaron. En la tercera, aún no sé quién soy. Me llamo León, León Kamikaze, y este es el rastro que me ha traído hasta AQUÍ.

Este libro de García (1976), profesor de Literatura en un instituto valenciano, ha llamado la atención del jurado del premio Gran Angular por la variedad de personajes que presenta, la evolución ética del protagonista y su “enlace” con las “nuevas formas de lectura”.

Y es que el texto de “León Kamikaze” se estructura a partir de “hagstags”, con los que el autor busca “facilitar” la comprensión lectora y fomentar el uso de las redes sociales.

Premio Ala Delta

Especialidad: Literatura Infatil y Juvenil

Dotación: 12.100 €

Convoca: Edelvives (Grupo Editorial Luis Vives)

Autor/a: Daniel Hérnandez Chambers (Santa Cruz de Tenerife, Canarias, 1972)

El secreto de Enola

El secreto de Enola, ambientada en 1989 en un pueblecito costero de Inglaterra, pone en relación tres elementos tan dispares como una chimenea, una paloma y un chico apodado calcetines. Mientras está realizando la tarea que su vecina le ha encargado, Ralph, se da de bruces con un enigma que lleva años esperando a ser encontrado.  Para resolverlo, pedirá ayuda a su amiga Margaret, pero enseguida descubrirán que tienen ante sí no un secreto sino dos.

Según el jurado del premio, la obra, dirigida a lectores de 10 años en adelante, constituye «una hermosa descripción del amor… Es como una gran fotografía viva, y tiene la enorme capacidad de contar mucho con una gran economía de medios. Es, en definitiva, la vida bien contada».

Premio Anaya

Especialidad: Literatura Infantil y Juvenil

Dotación: 12.000 €

Convoca: Grupo Anaya

Autora: Mónica Rodríguez Oviedo, 1969)

Alma y la Isla

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Dirigida a lectores a partir de 10 años, narra la historia de Alma, una niña negra que ha llegado del mar en una barca. El padre de Otto, que es pescador la salva de morir ahogada. Durante los días que Alama vive con la familia de Otto, antes de ser enviada a una casa de acogida, emociones antagónicas salen a la luz: Otto no entiende su idioma y, desde que está en su casa y le ha tenido que dejar su habitación, se siente desplazado. La atención de sus padres, su abuela y hermanos ahora se dirige a Alma. Y a Otto, el pequeño de la familia, esto no le hace mucha gracia. A pesar de todo, la comunicación entre ambos irá más allá de las palabras y la amistad trascenderá a la posible distancia cultural que aparece en un primer momento.

Los integrantes del jurado afirmaron que la obra destaca por “ser una novela de iniciación y de aprendizaje con diferentes niveles de lectura, donde el elemento poético y la magia están muy presentes”. Se trata de “una historia cruda narrada con elegancia y gran sensibilidad, en la que el componente dramático está magistralmente dosificado”. Además, señalaron que “la estructura, sencilla pero de gran intensidad, supone una lectura llena de imágenes y metáforas que ayudará al joven lector a conocer el drama de la inmigración de una forma directa”.

Premio Alandar

Especialidad: Literatura Juvenil en cualquiera de las lenguas del estado

Dotación: 12.100 €

Convoca: Edelvives (Grupo Editorial Luis Vives)

Autora: Mónica Rodríguez (Oviedo,1969)

La partitura

La partitura cuenta la fascinante y atormentada vida del compositor Daniel Faura, desde su infancia hasta su muerte a los 87 años. Una vida atípica, que recorre casi todo el siglo XX, a caballo entre Madrid, Rusia, Mongolia, pasando por Viena, y gobernada por la devoción obsesiva que Daniel, Pigmalión musical, siente por su alumna mongola Sayá Samsar, concertista de piano, 28 años más joven que él.

En palabras del jurado, La partitura es una obra «atrevida, de gran densidad psicológica, caracterizada por una prosa envolvente, por la belleza de sus imágenes y por la precisión de los sentimientos que relata.

Premio Bancaixa

Especialidad: Literatura Infantil y Juvenil en Catalán

Dotación: 16.000 €

Convoca: Fundación Bancaixa y Ediciones Bromera

Autora: Gemma Lienas (Barcelona, 1951)

La Venganza de las panteras negras

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Óscar es un adolescente sin horizonte. Sus únicas ilusiones son su hermana pequeña, Mabel, y los colegas de la banda, los otros panteras negras. Junto a ellos se siente parte de algo. A Baldo, el líder de los Black Panthers, seguro de sí mismo, seductor y carismático, lo mueven la violencia y el deseo de venganza: cargarse a Daniel, el traidor que hace un año lo denunció y provocó que el inspector López lo humillara delante de los suyos. Después de huir de la ciudad cuando todo sucedió, Daniel tiene que volver. ¿Quién lo encontrará antes, el inspector o los panteras? ¿Del lado de quién se pondrá Óscar?

El jurado del premio ha destacado de la obra “su sentido del ritmo,  la empatía que generan su personajes y el desafío que plantea la historia”.

Premio Barco de Vapor

Especialidad: Literatura Infantil

Dotación: 35.000 €

Convoca: Fundación SM

Autor: Roberto Santiago ( Madrid, 1968)

Los protectores

 Cuenta la historia de Vicente, un niño de 11 años que comienza su andadura en un nuevo colegio en el que se enfrentará, junto a sus amigos, los Protectores, a un grupo de adolescentes violentos que se hacen llamar los Apaches.

Dirigida a lectores a partir de 9 años, el  jurado ha elegido “Los protectores” de entre las 225 novelas que concurrieron a este galardón por su narrativa “ágil”, su acción “trepidante” y la actualidad de su temática de fondo -el acoso escolar-, presentada, dicen, con “humor y fantasía”.

Premio Edebé

Especialidad: Literatura Infantil y Juvenil

Dotación: 25.000 €(juvenil) y 30.000€ (Juvenil)

Convoca: Editorial Edebé

Infantil

Autor: Jordi Sierra i Fabra (Barcelona, 1947)

El aprendiz de Brujo y los invisibles

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Un aprendiz de brujo, Mortimer revive por error a un niño que fue asesinado y lo reúne con sus  amigos para hacer justicia y desvelar el homicida. Su enemigo es poderoso pero ellos, unidos, son los Invencibles. Una original historia de una pandilla unida contra el villano, cuyos miembros son huérfanos y forman una auténtica familia. Ellos son los protagonistas de esta macabra,  tierna y emocionante aventura.

Con un perfecto dominio de la estructura narrativa, Jordi Sierra i Fabra, Premio Nacional y candidato en dos ocasiones al Premio Andersen (el Nobel de la Literatura Infantil y Juvenil), en El aprendiz de brujo y Los Invisibles acerca de nuevo a sus numerosos lectores una inquietante novela, de atmósfera gótica, con una original pincelada paranormal en que se devuelve la vida a los muertos.

Juvenil

Autor: Luis Leante (Caravaca de la Cruz, Murcia 1963)

Huye sin mirar atrás

huye sin mirar

El relato de un joven que se dirige a su padre fallecido ante la necesidad de recuperar sus recuerdos nos abre la puerta a la trepidante aventura que viviremos con el protagonista de Huye sin mirar atrás. Una novela extraordinariamente bien escrita, que cautiva por su singularidad a la vez que emociona porque, de una manera o de otra, nos veremos reflejados.

Premio Ciudad de Orihuela

Especialidad: Poesía para niños

Dotación: 5.000 €

Convoca: Ayuntamiento de Orihuela y Factoría Kde Libros

Autor: Juan Carlos Martín Ramos (Córdoba, 1959)

Mundonovi

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“Mundinovi” ofrece una “visión completa del mundo del títere”: desde qué son hasta quiénes son, pasando por la función que cumplen. Se trata de un “hermoso poemario”, ha señalado el jurado, elaborado a base de “versos populares muy rítmicos, acompañados con pequeñas escenas dramáticas”. Entre los personajes mencionados destaca el poema dedicado a la gaditana Tía Norica, una de las históricas protagonistas en la tradición española del títere.

Y con los versos que abren este libro, haciendo clara alusión al “Gran Teatro del Mundo” de Calderón de la Barca con todas las connotaciones que conlleva, cierro esta entrada como el mes de mayo floreada de premios.

Gran Teatrillo del mundo,

pequeño mundo en mis manos,

cuando se abre el telón,

¿qué es de verdad y qué es falso?

Las olas son de cartón

y en el mar navega un barco.

La luna cuelga de un hilo

pero ilumina el tejado.

Gran teatrillo del mundo,

mundo pequeño y mágico,

cuando se cierra el telón,

¿qué es real, qué imaginario?

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3 Curiosidades de las Jirafas

“La evolución es tan creativa. Así es como tenemos jirafas” (Kurt Vonnegut)

 

¿Alguien duda de que las jirafas sean unos de los animales más fascinantes de la naturaleza?

JirRafa portadilla círculo.jpg os va a contar 3 curiosidades de su familia.

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  1. ¿Cómo dan a luz las jirafas?

Las jirafas por nuestra gran tamaño damos a luz de pie y caemos desde una altura de más de un metro. Yo a la media hora ya me sostenía y a las 10 horas ya me puse a correr.

“Cuando vieron a mamá Jirafa ponerse de pie, torcer un poco el gesto y, al momento caer una cría al suelo, hubo un gran alboroto sabanero” (del Álbum ilustrado “La Jirafa sin Cuello de Garrafa”. Ed. Babidibú)

  1. Las patas de las jirafas

Nuestras patas tienen un diámetro de 12 cm. Así nos protegemos y cuidamos de las crías cuando acecha el único depredador que se atreve con nosotras: el león. Una coz de jirafa puede matar a un león al instante.

“El león Neón hizo como si la cosa no fuera con él pero de sobra es conocido en la sabana que un león sólo ataca a una jirafa si esta pone el cuello por cualquier rincón” (del Álbum ilustrado “La Jirafa sin Cuello de Garrafa”. Ed. Babidibú)

  1. Las manchas de las jirafas

No existen dos jirafas que tengamos las mismas manchas, pues funcionan igual que las huellas dactilares para el ser humano, nos identifican.

“Mamá Jirafa tenía 6 hijitas: Jimena, Jisele, Jilía, Jivanta, Jimy y Jifunza” (del Állbum ilustrado “la Jirafa sin Cuello de Garrafa”. Ed. Babidibu)

cubierta grande

 

 

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“A esos locos altitos” Día Mundial del Profesorado (5 de octubre)

“Uno recuerda con aprecio a sus maestros brillantes, pero con gratitud a aquellos que tocaron nuestros sentimientos”.

Carl Gustav Jung

postal cole por delantePostal cole por detras

Esta preciosa postal la recibí allá por el año 1980. Me la enviaba la Madre Lucía, directora y maestra del colegio al que mi hermana y yo habíamos acudido desde infantil, y que tuvimos que abandonar por motivos familiares.

Siempre recordaré ese colegio, sus profesoras (la gran mayoría monjas pues era un colegio religioso) y las situaciones tan divertidas y especiales que viví allí durante mi vida escolar. También su disciplina férrea, en aquellos años en que era frecuente castigarte cara a la pared con los brazos en cruz llenos de libros, y en mi caso como era zurda (y digo era porque ahora soy diestra o ambidiestra mejor dicho), una compañera de clase debía darme con una regla cada vez que usase la mano izquierda.

Pero siempre tuve la capacidad de adentrarme en un mundo mágico que hacía de los lugares sitios donde dar rienda suelta a mi imaginación. Además, tuve la gran suerte de tener maestras cuyas acciones me inspiraron a soñar y fueron grandes aliadas.

Recuerdo especialmente a dos profesoras, la Madre Lucía y la Madre África, que hoy estaría muy contenta de saber que yo también tengo ahora una parte de su nombre en mi vida. Y con ellas viví alguna de las situaciones que más marcaron mi vida escolar, pues aún hoy recuerdo nítidamente estas dos anécdotas que voy a relatar.

Durante todo un curso tuve una curiosidad que nadie sabía responderme…Quería saber cómo tenían las monjas el pelo debajo del velo (lo que se conoce como griñón). A nuestros ojos eran todas iguales; sólo les diferenciaba su rostro, los zapatos; que cada cual llevaba de un estilo aunque casi todas tipo mocasines de los de entonces, y el mechón de pelo que sobresalía por su frente.

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Pero nadie sabía si el pelo lo llevaban corto, largo, rizado, recogido, con horquillas…aunque corría una leyenda en el colegio de que tenían el pelo largo hasta la cintura y algunas hasta los pies, y se lo recogían debajo del velo y por la noche se lo soltaban y cepillaban durante mucho rato. A mí esto me tenía maravillada, eran a ojos de todas las niñas del colegio (sí, era un colegio femenino) unas “Rapunzeles” del sacerdocio. Ahora entiendo la fascinación que sienten los niños hoy día por este personaje de la factoría Disney.

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Yo necesitaba saberlo, pero saberlo de verdad por boca de una de las monjas del colegio, y un día cargada de valor le escribí a la Madre África la siguiente carta (no es textual porque nunca me la devolvió) pero decía algo así:

Querida Madre África:

Espero que me perdone y no se enfade mucho conmigo pero tengo la curiosidad de saber cómo lleva el pelo debajo del velo.

Dicen en el colegio que las mojas tienen un pelo tan largo, tan largo que les llega hasta el suelo y yo cuando la veo escribiendo en la pizarra no hago más que imaginarme dónde puede guardar tanto pelo.

Con cariño. Begoña

Recuerdo que deslicé temblando la nota en su mesa y me fui corriendo al patio cuando sonó el timbre del recreo.

La Madre África no me dijo nada ni ese día ni en días posteriores. Para mi fueron una eternidad, y no hacía más que pensar en que algo nada bueno iba a traerme haber tenido ese atrevimiento.

Un día, a la hora del recreo, justo cuando iba con mi bocadillo al patio, me dijo:

  • ¡Vd. no, Srta. Flores!, venga conmigo.

Yo me fui tras ella temblando pensando que íbamos al despacho de la Directora y que luego iban a llamar a mis padres.

Todavía puedo recordar, e incluso sentir la angustia mientras caminaba por esos pasillos interminables llenos de aulas en aquella generación del Baby boom, donde éramos cuarenta y cinco en las clases y había clase A, B, C y hasta D.

El recorrido se me hizo larguísimo, y al cabo de un rato empezamos a transitar por caminos desconocidos para mí, una zona muy luminosa llena de cuartos que eran donde vivían las monjas (ellas vivían en el colegio y las profesoras no religiosas sólo acudían a dar clases).

Llegamos a una puerta y la Madre África sacó su llave y la abrió. Yo entré con los ojos muy abiertos fijándome en cada detalle de esa habitación. La maestra me dijo que me sentara en una silla y ante mi mirada atónita se descubrió el velo que le cubría la cabeza.

Yo me quedé muda. No podía decir nada. Ni rastro de ese pelo largo hasta la cintura. En su caso un pelo muy corto moreno.

-¿Ninguna monja tiene el pelo largo?- pregunté algo decepcionada.

Y me dijo que no, que todas lo llevaban corto. Aunque ella en su niñez si lo había tenido largo y me enseñó una foto antigua de su primera comunión.

Y después me dijo algo que nunca he olvidado:

  • ¡Está muy bien sentir curiosidad por las cosas que te rodean!

 ¡Nunca dejes de preguntarte cosas y ve siempre en busca de la verdad!

La segunda anécdota ocurrió un día que una compañera de clase me dijo en el patio que los Reyes Magos no existían y eran los padres. Yo tendría unos seis años.

Ese día estuve muy triste y callada en clase, cosa rara en mí que era muy parlanchina. Al terminar, la Madre Lucía me preguntó que me pasaba. Yo me puse a llorar, no podía creer que esa historia fascinante de los Reyes Magos de Oriente pudiese ser mentira.

Ella me dijo:

-¿Y tú que quieres creer? ¿Qué es verdad o que es mentira?

-¡Qué es verdad!-le contesté

Entonces ella me dijo:

  • Lo que tu creas nunca nadie te lo podrá quitar. Tus pensamientos te pertenecerán siempre.

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Y así lo he sentido hasta hoy. Qué podría perder todo lo que tengo, pero lo que soy siempre estará conmigo. Y lo mismo pasa con el aprendizaje, es algo que ya nadie podrá quitarte.

Para mí, esas anécdotas y esas enseñanzas vitales resumen la esencia de lo que es un buen profesor. Alguien que con sus acciones te inspira para soñar. ¡Un despertador y agitador del conocimiento!

Alguien capaz de estimular tu curiosidad, con la dosis exacta de cariño, de paciencia, de sabiduría…

A lo largo de mi vida he conocido algunos maestros así, profesores que me han marcado y que siempre recordaré. Y también me gusta pensar que algunos me recordarán como la Madre Lucía. A día de hoy, tengo la suerte de que mis hijos están en manos de maestros  que como decía C.S Lewis, “no cortan selvas sino riegan desiertos”. Y sé que ellos no los olvidarán ni serán olvidados.

Los profesores de hoy día se enfrentan  a nuevos retos; diversidad en las aulas, diferentes modelos de familias y crianzas,  que los que había en nuestra época, que por regla general solíamos venir la gran mayoría de un modelo de familia tan uniforme como el propio uniforme que nos obligaban a vestir.

Por eso hoy, Día Mundial  del Profesorado, quiero rendirles un homenaje. A mis maestros, los de mis hermanos, los de padres, los de mis hijos, los maestros de todos los lugares del mundo que trasmiten cada día tantas cosas a los niños y niñas y que dejan un poso de conocimiento en ellos.

“La educación es el alma más poderosa que puedes usar para cambiar el Mundo” Nelson Mandela

 

¡Feliz Día Mundial del Maestro!.

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Alicia en el País de las Maravillas cumple 150 años y sigue maravillando

El libro “Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas” de Lewis Carroll  se publicó por primera vez en 1865, y todavía a día de hoy sigue maravillando a niños y adultos habiéndose convertido en un clásico universal.

150 años de Alicia

Alicia ha logrado trascender las fronteras de la literatura infantil y ha inspirado a artistas (desde Dalí hasta Disney), escritores, lingüistas, filósofos, psicoanalistas e incluso a científicos, ya que su autor era lógico y matemático y la obra está llena de guiños a los números. Ha sido tema de conciertos, dramas y películas, y conserva un siglo y medio después de su publicación, el poder y el encanto de las obras únicas.

El relato se ambienta en la época victoriana británica, en la que Alicia, una niña de10 años de edad, cuenta una historia  basada en un sueño, en el que se encuentra con personajes mágicos como la Reina de corazones, el Sombrerero, el Conejo blanco, la Liebre de narzo y el Gato de Cheshire.  Alicia se sumerge en un mundo donde se mezcla la fantasía y la realidad, y en el que todo es posible. Muchos de sus personajes y de los sucesos del libro son una sátira a la sociedad y temas políticos de la época, algunos aún vigentes 150 años después.

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El 4 de julio de 1862 la vida de Charles Lutwidge Dodgson (nombre original de Lewis Carroll)  da un vuelco. Aquella mañana, escribe en su diario que acompañado de su amigo, el reverendo Robinson Dukworth, había llevado a las tres niñas de la familia Liddell, Lorina, Alicia y Edith , hijas del decano de la Universidad de Oxford, a tomar el té en una pequeña barca a orillas del Támesis. Subyugadas por el magnetismo del matemático, le habían pedido que les contase un cuento, y éste, deseoso de satisfacer a las niñas, se apresuró a idear una historia. Así, echando mano de sus conocimientos matemáticos y de su portentosa imaginación, e interrumpido oportunamente por las creativas e interesante aportaciones de las niñas, se gestó la obra. Esa misma tarde, Dodgson decidió que la protagonista de la historia que acababan de inventar fuese la mediana de las hermanas,Alicia, que acababa de cumplir 10 años.

Subyugada, Alicia transmite su entusiasmo al aprendiz de escritor que,alentado por la pequeña,  decide plasmar la historia en un libro. El matemático se pasa la noche en vela evocando las historias que ha contado en el barco. El 13 de noviembre de 1862 se pone manos a la obra y empieza a escribir. En mayo de 1865, es publicado por el sello editorial Macmillan con el que será ya su título definitivo Alicia en el país de las maravillas.

Psicología de “Alicia en el País de las Maravillas” (vía Muy Interesante)

Caída angustiosa. El descenso de Alicia por la madriguera que parece no tener fin recuerda la pesadilla tan recurrente en muchas personas de caer y caer, hasta que la sensación de angustia creciente les hace despertar. Carroll usa esa imagen para describir la entrada en lo inconsciente.

Las prisas. El Conejo Blanco mira su reloj y va siempre apresurado diciendo “¡Dios mío, voy a llegar tarde!”. Refleja la ansiedad, la conducta paranoica y la exigencia a veces exagerada que los mayores imponen a los niños.

Fuera rutinas. Los adultos viven atados a la costumbre, como el Sombrerero y su eterno té de las seis. Carroll critica los comportamientos asumidos que nunca son cuestionados. Alicia, a lo largo del libro, se acostumbra a la libertad y a la aventura, y, al despertar del sueño, encuentra “aburrido y estúpido que la vida siguiera su curso normal”.

Números. La condición de matemático de Lewis Carroll se nota en la obra, llena de guiños al álgebra, la teoría de números y la lógica. La caída interminable de Alicia recuerda al concepto de límite. En el capítulo 5, la paloma dice que las niñas pequeñas son un tipo de serpiente, ya que las dos comen huevo. Esta deducción alude al cambio de variables.

 Crisis de identidad. La incertidumbre propia de la adolescencia aparece cuando Alicia se encuentra a la Oruga Azul sentada fumando con un narguile. Esta pregunta con prepotencia a la niña por su identidad, a lo que ella responde llena de dudas, pues al haber cambiado varias veces de estatura ya no sabe bien quién es. La Oruga Azul es la lógica racional, las dudas y la paciencia como madre de la ciencia.

Vitalidad. El Gato de Cheshire destaca por su sonrisa. Representa el sentido vital: “Siempre llegarás a alguna parte si caminas lo bastante”.

Estira y encoge. En el libro, la protagonista aumenta y disminuye de tamaño varias veces. Eso ha dado lugar al término micropsia o síndrome de Alicia en el País de las Maravillas para definir un trastorno neurológico que afecta a la visión. El sujeto que lo padece percibe los objetos mucho más pequeños y alejados de lo que están en realidad. También se llama visión o alucinación liliputiense.

Intolerancia. La Reina de Corazones gobierna despóticamente el País de las Maravillas. Narcisista, rígida y controladora, resuelve los problemas, pequeños y grandes, mandando decapitar a todo el que ose ofenderla. 

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(Diez sellos editados en Reino Unido conmemoran los 150 años de “Alicia en el País de las Maravillas)

Recuerdo de niña tener admiración secreta por Alicia. Yo también quería vivir esas aventuras extrañas que me turbaban a la vez que producían una enorme atracción en mí. Años más tarde, en la adolescencia volví a leer el libro y vi reflejado un mundo d con cierta dosis de hipocresía y muchas de las manías que los adultos trasmitimos a los niños. Ahora, muchos años después comienzo de nuevo a leer este libro y seguro que encontraré otra lectura nueva en la que sumergirme y maravillarme.

Así que cantemos al contrario que el conejo y el sombrero loco:

¡Feliz sí cumpleaños maravillosa Alicia!

150years Alice

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¡No hay dos familias iguales!

Sólo dos legados duraderos podemos dejar a nuestros hijos: uno, raíces; otro, alas. (Hodding Carter)

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El 15 de mayo se celebra el Día Mundial de las Familias. En plural, porque las estructuras familiares han cambiado en las últimas décadas. Cada vez son más los hijos e hijas que deben convivir con nuevas parejas y hermanos o tener dos madres o dos padres ¡Y cada familia es única! Al igual que sus integrantes. Hay costumbres, expresiones, gestos que pertenecen al léxico familiar y sólo para los miembros de las familias que las comparten tienen un significado.

Todos venimos de una familia, pero no hay dos familias iguales. Y esto lo explica muy bien este libro que descubrí hace poco.

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¡En familia!

Sobre el hijo de la nueva amiga del hermano de la exmujer del padre y otros parientes.

Alexandra Maxeiner Anke Kuhl Traducción: Patric de San Pedro 36 páginas 21,5 x 26, cartoné ISBN: 978-84-92696-71-0 (Ed. Takatuka)

“Biel a veces se pelea con su hermana Lisa. Mina no tiene hermanos, pero desde que se separaron los padres lo tiene todo por duplicado. Jonás tiene un tres cuartos de padre al que quiere un montón. Carla y Max tienen dos mamás y dos papás. Julia está triste desde que murió su mamá y no tiene ganas de tener una nueva mamá. Paula celebra dos fechas al año: la del cumpleaños y la de su llegada a la familia adoptiva”.

“Es un libro para hablar de muchas cosas y enfrentarse a un discurso social donde todavía nos dicen que la familia es un padre, una madre y un hijo. A través de imágenes y comentarios, y con un tono desenfadado, las autoras normalizan las nuevas situaciones familiares y transmiten la idea de que todas las familias son diferentes y válidas al mismo tiempo. La obra ha recibido el Premio Alemán de Literatura Infantil y Juvenil en 2011. Catálogo de la exposición XXVII Muestra del Libro Infantil y Juvenil” ( Bibliotecas de la Comunidad de Madrid).

“El libro pasa revista a todos los posibles modelos familiares que ahora conocemos –familias monoparentales (hijos de padres separados que viven sólo con su padre o con su madre); familias patchworks (nuevas parejas que aportan al matrimonio hijos de parejas anteriores); familias homoparentales (formadas por parejas de gays o lesbianas con hijos, también llamadas familias Arcoiris); familias de adopción ; familias de acogida… –y aborda sus peculiaridades, su problemática interna, sus maneras de relacionarse, todo desde una perspectiva positiva y con un acertado tono desenfadado, que permite superar tópicos y prejuicios”.  (Revista CLIJ)

Me ha parecido un libro muy interesante para dialogar con los niños e invitarles a reflexionar sobre cómo se organizan los seres humanos para intentar protegerse y ser felices. Porque al final eso es lo que nos hace familia, independientemente del tipo de hogar en el que vivamos. No importa como sea la familia, lo importante es sentirse querido. Los hijos lo que quieren es que la familia sea el lugar donde hay amor. Y eso puede darse en todos los tipos de familia. También puede encontrarse en familias rodeadas de pobreza. Recuerdo cuando hace algunos años una ONG francesa secuestró niños africanos para “traficar con ellos” que no darlos en adopción como indicaban algunos medios (porque para eso hace falta un largo cauce legal y que el niño haya sido declarado en desamparo).  Leyendo comentarios sobre esta noticia recuerdo algunos que decían “van a estar mejor con familias francesas que no les faltará de nada material”.

¿Acoso una familia porque sea pobre no quiere a sus hijos o es peor familia?

Es un libro muy apropiado para tener en cada familia independientemente de la composición de esta. Hace una reflexión muy seria, a pesar del toque caricaturesco y transmite al niño lector que cada familia es única, tanto si es aventurera como amante del descanso, silenciosa  como ruidosa,  muy convencional o espontánea. ¡Y toda familia tiene un olor y un idioma que va más allá de las palabras ! Y como toda familia es única, el libro contiene también algunas páginas que el niño lector u oyente puede rellenar explicando las particularidades de su familia.

Hay muchos tipos de familias. Yo tengo claro cual es la mía y también la que yo he formado. Mi familia es la gente que me quiere y yo soy la familia de los que amo y cuido cada día.

¿Cúal es la tuya?

 

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Día Universal del Niño 2014

¡Qué no falte la infancia!

día del niño

Naciones Unidas celebra el Día Universal del Niño el 20 de noviembre, fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959. Esta declaración no tenía legalmente carácter obligatorio, por lo que no era suficiente para proteger los derechos de la infancia.

Tras diez años de negociaciones, se logró acordar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989.

El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que el niño haya nacido.

día del niño transparente

La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) aportó una nueva visión de los niños como sujetos de derechos, que antes no existía. Los derechos de la infancia se basan en cuatro principios fundamentales:

La no discriminación: todos los niños tienen los mismos derechos.

El interés superior del niño: cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar a la infancia tiene que tener en cuenta qué es lo mejor para el niño.

El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas tienen derecho a vivir y a tener un desarrollo adecuado.

La participación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.

Dedicar un día internacional a la infancia sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor.

¿Qué podemos hacer para que ellos conozcan sus derechos? Porque muchas veces ideamos cosas para que conozcan sus obligaciones ( hacer sus tareas, colaborar en casa, etc). Pero esta es una buena ocasión para que les ofrezcamos materiales que les ayuden a conocer sus derechos de la mejor manera posible para ellos; jugando. Os dejo un cártel con los derechos de los niños y un poster para recortar (vía Biblioteca Gregorio Marañón)

derechos de los niños

Poster derechos_recortar

día del niño jugandoniños día del niño en círculo

El futuro de los niños siempre es hoy.

Mañana será tarde.

(Grabriela Mistral)

 

feliz día del niño

 

 

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Del tebeo al comic… y otras historietas

tebeo zipi y zape
Hace poco, mientras esperaba en la consulta del dentista con mi hija vi que se le fueron los ojos detrás de un tebeo de Zipi y Zape. De un zarpazo (siguiendo con la “Z”) se lo quité de las manos y me escurrí en el sofá de la sala de espera para leerlo juntas. Al momento, vinieron a mi mente una cascada de imágenes de mi infancia mientras leía con mi hermano los tebeos y jugábamos a que uno era Zipi y otro Zape. Eran nuestro favoritos, uno era el moreno y otro el rubio, como nosotros. Durante su lectura, me daba cuenta de qué manera reflejaba la realidad y la sociedad española de la época, tanto es así que muchas cosas para mi hija resultaban totalmente novedosas; por ejemplo las cabinas telefónicas. Así, me vi relatando las escenas a pie de cabina con tu monedero lleno de  duros y pesetas, esperando a que alguien terminara de hablar. Y si bien no metías dentro un ratón como Zipi y Zape, las cosas que podías llegar a hacer para que terminaran pronto eran a veces… de tebeo.

Tan enfrascadas estábamos con los gemelos, su orondo padre Don Pantunflo Zapatillas, su sufridora madre Dña. Jaimita y el profesor que los intenta meter en vereda Don Minervo, que no escuchamos cuando llegó nuestro turno y al marcharme de la consulta me dio pena dejar ahí ese ejemplar de Zipi y Zape que es casi una pieza de coleccionista. Es muy probable que la próxima vez que vuelva a la consulta algún aspirante a coleccionista lo haya afanado, o lo que es peor, tirado a la basura pensando que está pasado de moda y no interesa a los niños de hoy día.

Por el camino de regreso a casa le hablé de todos los personajes de los tebeos que leía en mi niñez:

– El botones sacarino
– Anacleto, agente secreto
– Rompetechos
– Carpanta
– Super López
– La familia Cebolleta
– Pepe Gotera y Otilio
– Las hermanas Gilda
– Mortadelo y Filemón
– Tintín
– El Capitán Trueno

Para los nostálgicos, la historieta, tebeo o cómic español, es una de las tradiciones de historieta más importantes a nivel europeo, gozando de sus años dorados en los años cuarenta y cincuenta, además de un boom entre finales de los setenta y mediados de los ochenta.

El cómic infantil tiene más de un siglo de historia. Fue en Estados Unidos, en 1896, donde se publicó el primer suplemento infantil con historietas en un periódico, aunque se atribuye al suizo Rodolfo Toepffer (1799-1846) la invención de la historieta ilustrada.

En nuestro país, en 1904 se publica En Patufet, tebeo en lengua catalana que alcanzó gran difusión. No obstante, el primer auténtico tebeo fue Dominguín, editado en Barcelona en 1915.

El decano de los semanarios españoles infantiles es el TBO, aparecido en Barcelona en 1917. Su fama fue tal que con el nombre de “tebeo” se conocen todas “las publicaciones infantiles cuyos temas se desarrollan en series de dibujos”, tal como lo define la Real Academia de la Lengua. Hoy, con dudoso acierto, le llamamos también “cómic”, vocablo inglés que ha pasado al castellano -también lo reconoce la Real Academia- y que, en un principio, se aplicó a las historietas cómicas, ampliándose después también a las de aventuras, ciencia-ficción y policíacas.

Estos tebeos muestran en clave de humor, porque no pueden hacerlo de otra forma, cómo era la sociedad de la época: los solterones, la familia, la relación entre los jefes y sus empleados, entre los burgueses y sus criados, los vagabundos, etc. Las personas que vivieron esa época se podrán sentir identificados con las historietas narradas, y las personas que no vivieron esa situación podrán descubrir cómo era la vida en España en aquellos momentos. Basta con coger un Tebeo para darse cuenta de ello. Son una España en viñetas…

Por ejemplo las historias del frustrado Carpanta se centraban en su hambre y sus grandes dificultades para conseguir comida o un trabajo con el que sustentarse. Las viñetas reflejaban la dura situación de la España de posguerra y estuvieron a punto de sufrir las exigencias de la censura franquista. Antes de que la tijera ejerciese su papel, el autor redujo el tono del tebeo.

carpanta

O el Botones Sacarino, un joven cuya torpeza y vagancia no paran de meterle en problemas. Los dos personajes que se oponen a la figura de Sacarino son el director y el presidente, ambos con actitud muy irascible. El director es representado con un corte tiránico, siempre tratando de abusar de los trabajadores y de agradar a sus superiores.

botones sacarino

Claro que si hay un tebeo que nadie desconoce, ese es Mortadelo y Filemón,  agencia de información.   Tomando como base cómica la ficción de detectives. Filemón es un hombre colérico de dos pelos y es el jefe, y Mortadelo es un hombre alto y calvo, con nulo sentido común y capacidad de disfrazarse de cualquier cosa.

 

mortadelo y fi

Si las actrices se quejan, sobre todo a partir de una cierta edad, de que los guionistas no piensan mucho en ellas, el cómic rompe ese prejuicio con las obras de nuevos autores que otorgan el mando de sus historias a las mujeres, atípicas heroínas que las estrellas de Hollywood no dudarían en interpretar. Pero que no haya malas interpretaciones, títulos como ‘Caramelos atómicos‘, ‘La mujer rebelde‘ o ‘Seconds‘ no son “cómic femeninos” “ni para chicas” ni nada que se le parezca, sino novelas gráficas protagonizadas por mujeres fuertes, con carácter, y además, en los tres casos, escritos y dibujados por hombres.

heroina ororor monroe

(Fuente Wikipedia y www.guiadelcomic.es)

Actualmente los cómic también son un reflejo del momento que se vive y de los gustos y preferencias actuales. Sus temas son el 15M, fútbol, humor, generación manga, serie negra. Hasta hay cómic infantil-juvenil que parodia las novelas de Harry Potter, adaptando de forma bastante libre el argumento y trasladando los personajes a una ambientación española.

Sería interesante que nuestros hijos hicieran hoy sus propios comics y veríamos en ellos el reflejo de la sociedad actual. En muchas viñetas, seríamos nosotros los que tendríamos que preguntarles de qué están hablando, y entonces pensaríamos: “Pues sí que ha cambiado el cuento”.

Mientras tanto…Yo quiero seguir siendo Zipi y Zape.

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¿Todos vivimos en el mismo planeta?

Aprovechando que estamos en la Semana Mundial del Espacio comparto este vídeo protagonizado por dos simpáticos marcianos CD54 y Ene89, que ya hicieron una misión en prácticas para conocer la tierra, y ahora vuelven y nos ayudan a ver los problemas que hay en el mundo desde otra perspectiva.
En ¿Un mismo planeta? Hablan sobre el Derecho a la Salud y recorren muchos países del mundo donde al final vemos que a los niños les preocupan los mismos temas aunque no todos tienen los mismos derechos.
http://www.enredate.org/cas/comics/un_mismo_planeta

Porque a veces todos somos un poco marcianos…parece que vivimos en otro planeta y no nos enteramos de lo que pasa en el mundo hasta que no nos toca a nosotros.

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